教师在微课录制室现场录制《青花》授课视频。

　　云平台网络终端学习

　　河南省洛阳市宜阳县智慧教育云平台运营中心，30多名优秀教师正在紧张工作。其中，在微课录制室，语文教师郭雪莉正在录制《青花》授课视频，通过教育云平台上传后，宜阳县域内的中小学生都可通过网络终端设备聆听名师授课。

　　分析：今年3月，某软件有限公司同宜阳县人民政府签署了《宜阳县智慧教育云平台建设战略合作协议》，该项目由该公司和宜阳县共同合作建设，项目包括教育管理平台与教育资源平台两大部分。项目利用先进的云计算技术构建宜阳县智慧教育云平台，教育管理平台涉及三个方面：教育局的内部管理；教育局对于中小学、幼儿园及中职学校的管理；中小学、幼儿园及中职学校的内部管理。教育资源平台涉及四个方面：构建在线学习服务系统；构建学习测评专家系统；构建在线辅导服务系统；构建在线答疑服务系统。

　　电子白板引领信息化

　　某公司的"智慧教室"解决方案针对中国教学特色与教学需求，以云平台为核心，将电子白板、投影机、实物展台、课堂反馈系统、教师智能终端等教学仪器设备完美的结合在一起，真正实现同步教学、科技辅助教学。

　　分析：智慧教室首先为教师带来了更加便捷的移动授课体验，在软硬件以及无线网络的协同配合下，实现智慧互联，教师通过Pad或刷卡即可实时同步操作多媒体教学设备，随时进行移动授课，在教室任意角落完成输入及演示等操作。如课前老师在个人计算机上编写好的课件，只需上传到教育云平台，在上课的过程中，就可以使用Pad进行移动授课。该云平台实现了老师的PC、Pad和电子白板的内容同步，当老师在Pad上进行输入时，电子白板可实时显示输入内容。

　　智慧校园可跨校上课

　　未来，安徽省内大学生们将可以在寝室里体验在线课程，喜欢"蹭课"的学霸们能轻松实现"跨专业选课"甚至是"跨学校上课"，最后凭高校间的"学分互认"拿到更多文凭。此外，还会将安徽高校数字图书馆作为面向安徽省全省提供信息服务的资源中心。风靡欧美名校的网络在线课程慕课（MOOCs）也被写在了本次高校信息化的蓝图中。

　　分析：大学生们在寝室里就能体验在线课程，特别是对于想"蹭课"的学霸们来说，这可是一大福利。安徽将试行组织高水平教师和技术团队创建慕课等教学资源，加快推进高校公共基础课、专业基础课的网络共享。通过打造高等教育资源的公共服务平台，推进"翻转课堂"、"微课程"、"移动学习"、"网络教研"和"虚拟仿真实验教学"等在线交互式网络教学模式在高校教学中的普遍应用，也就是说，未来全体师生、社会公众都能在线学习。

　　（本报综合整理）