教育及商用市场是投影机市场的绝对主流。

　　单纯看绝对数字，目前全球投影机市场的容量还不算很大，但增长迅速。2005年全球投影机市场销量约为500万台，预计今年可能达到650万台的规模。就区域市场来看，亚太地区则会达到全球需求量的15％，其中充满活力的中国市场在去年实现了30万台的销量，今年预计可达到40万台。但就在中国这三四十万台规模的市场中，却涌进了差不多40个主流品牌，且没有任何品牌取得20％以上的市场占有率，一方面显现出激烈竞争，市场尚待成熟；另一方面也给那些敏锐的后来者预留了更大的发展空间。

　　显然，把握教育与商用市场是各个厂商扩张自身空间的关键：教育行业市场占有率达到五六成，商用市场占有率近三成（家用投影机市场尚未形成足够规模），而且教育行业去年用于采购投影机产品的资金总量达到15亿元，可见教育行业仍是投影机产品的最大买家。

　　但一个需要注意的趋势是，在教育市场呈现严酷价格战的背景下，商用投影机的销量从去年开始大幅增长，教育与商用市场前高后低的比例正在向更加均衡的比例发展，Epson、NEC、日立、BenQ等主力厂商在产品和营销模式上也正更多地兼顾商务零售市场。

　　作为主力目标用户，教育行业对投影机有着怎样的需求呢？调查表明，普教用户采购时考虑的主要因素已不再是产品价格、技术指标，而是与“应用”相关的产品质量、服务支持、耗材成本、功能设计等因素；在功能设计方面，防尘、低噪音、自动梯型校正、网络管理功能普遍受到关注，而高教用户更关注无线技术在投影机中的应用；性能指标方面，高教用户选择的亮度范围主要集中在3000ANSI流明左右，普教用户选择的亮度范围主要集中在2500ANSI流明左右。

　　另外，调查结果还显示，高教和普教用户对已采购投影机关注的主要问题集中在“灯泡寿命”和“亮度”无法达到标值上:灯泡使用时间往往达不到标称的2000小时，使用1500小时左右时就已经基本无法正常使用。如果以普教平均每天使用4至6小时，高教平均每天使用8至10小时计算，普教一年半左右需更换灯泡，而高教不到一年就要更换。以目前教学用投影机1万～2万元的价格，灯泡2000～3000元的价格，以投影机平均使用5年淘汰更新估算，用户在投影机灯泡上的花费将占到总拥有成本的一半左右。

　　如此计算得出的成本消耗是相当惊人的。

　　由于投影机在教育市场的占有率最大，所以其在核心技术、亮度、分辨率发展态势上也基本与教育用户的需求特性相吻合。去年全国投影机市场总量约为30万台，其中LCD机型将近20万台，DLP机型约为10万台，但在DLP的普及攻势下，DLP机型的比例会在未来呈上升之势。市场上绝大多数的需求来自2000流明以下、2000～3000流明、3000～4000流明的产品，尤其后者正越来越多地进入中高端的教育及商务应用领域；更高亮度的产品适用于超大型场合，总量需求相对较小。