2020年中央网信办、农业农村部、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《关于印发〈2020年数字乡村发展工作要点〉的通知》（以下简称《工作要点》）。通知明确了2020年数字乡村发展工作目标，部署要求深入推动乡村教育信息化重点工作。

 

　　要加快实施学校联网攻坚行动，实现乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校宽带网络全覆盖。发展“互联网+教育”，推动城市优质教育资源与乡村中小学对接，帮助乡村学校开足开好开齐国家课程。

 

　　青岛西海岸新区太行山路小学教育集团行知小学校区是一所典型的农村小学，一座教学楼，127名学生，其中外来务工的学生更是占到了36%，16名教师，构成了这所地处偏远的乡村小学。学生普遍基础薄弱，生源向城市外流，教育困境如何“破局”？校长高朋兄深知，在当前“互联网+”的背景下，唯有依靠技术，才能让欠发达地区的孩子享受到优质的教育。

南沙第一中学学生正在科大讯飞畅言智慧课堂上愉快地学习（资料图片由科大讯飞提供）
 

　　小小学伴机竟有大作为

 

　　2019年对于行知小学是一个特殊的年份，青岛西海岸新区正式与科大讯飞签订合作，打造 “因材施教”人工智能+教育创新应用示范区，将在促进全区教育优质均衡、实现因材施教等方面全面发力。高朋兄迅速意识到，这对孩子们来说是难得的机遇。

 

　　经过前期沟通，2019年6月，科大讯飞智慧课堂教师终端和学生终端下发到了老师和学生手中，高朋兄即刻组织教师结合智慧课堂操作视频摸索学习。一周后，科大讯飞的工作人员正式入校对师生开展培训，到7月份，老师针对学生的学伴机使用，再次开展一对一指导。

 

　　2019年暑假期间，行知小学成立了智慧课堂学伴机暑假使用研讨小组，制定了教师、家长、学生三方使用指导细则，指导、监督学生使用好、保护好学伴机。行知小学老师每天在线给学生推送作业、任务和学习资源，学生通过学伴机按时按量完成任务，获取“智豆”奖励。

 

　　不仅如此，老师还和家长共同监督学生保持充足的睡眠和适量的运动，积极参加社会实践，参与一些力所能及的家务劳动。灵珠山下，这所并不起眼的小学，正通过信息技术，在享受着来自全国的优质教育资源。

 

　　新增自主学习功能

 

　　经过实践研发，2020年10月23日，科大讯飞在第78届教育装备展上推出新一代智慧课堂方案，学伴机再次升级。此次推出的新硬件产品讯飞智能学生机则新增了自主学习功能，学生在完成老师布置的作业之后，可针对自己的弱项开展个性化学习。

 

　　据科大讯飞智慧课堂产品总监苗磊介绍，基于数理化学科的特性，讯飞智能学生机中构建了一套知识图谱体系，知识图谱上的每一个点代表着大纲中的一个知识点，点与点之间的连线即知识点之间的逻辑关系。

 

　　在数理化英科目上，学生可通过做少量试题，由系统根据作答正确率、答题时间等做出评测，并点出学生薄弱项。针对这些薄弱知识点，系统将对照知识图谱给出提高方案，如推送微课等，并通过练习题进行巩固和再次检测。在教师终端，讯飞智能窗有A.I.教学笔，相应地，学生机也配有A.I.作答笔。讯飞学生机还提供中英文作文智能批改以及中高考听说口语考试同源技术的智能口语评测、A.I.情景对话等功能。

 

　　在云端，科大讯飞班级超脑将链接学习机和班级智慧窗，贯穿课前、课中、课后多个场景进行数据采集。教师在备课过程中，系统根据学生学情数据向老师推送备课资源；课中，老师可以通过发起题目，实时观察学生答题情况，动态调整教学节奏，并向不同学生推送不同练习。

 

　　据了解，科大讯飞智慧教育系列产品和解决方案已覆盖全国31个省级行政区38000余所学校，拥有丰富的资源和实践经验。“以应用促建设，以应用驱动促深度融合”，中国的乡村小学正在技术革新的浪潮里与世界链接。