关于湖口县第二小学校园管理软件采购项目的询价公告_IT标讯

关于湖口县第二小学校园管理软件采购项目的询价公告

政府采购信息网作者：发布于：2015-06-18 10:20:00 来源：中国政府采购网

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采购编号：HKZFCG[2015]C-052

一、湖口县政府采购报价单
湖口县公共资源交易中心政府采购股：

我单位对HKZFCG（2015）C-052校园管理软件采购项目报价如下：

1、设备需求一览：

设备名称	数量	规格和要求			偏离	单价	合计
校园管理软件	1套	一、项目要求： 1、集成整合要求：要求湖口二小智慧校园整合湖口二小学校要求的硬件设备，与部分学校已经采购的其他资源类软件平台。 2、开发接口要求：平台提供丰富的接口，能方便地把不同结构的应用系统集成起来。 3、系统设计要求：系统设计要求遵循以下特性：可靠性、规范性、实用性、先进性、可扩展性、开放性原则、安全性、通用性。 4、系统关键技术要求： 4.1系统设计必须遵循国家相关法律、法规，参照国家信息化建设标准，遵循教育信息化建设相关技术标准，尤其是计算机信息系统安全的有关标准、要求。 4.2原则上采用主流的软件开发语言，保证系统具有开放的体系与接口。？？？ 4.3系统整体风格采用B/S结构，主要客户端为浏览器形式。设计必须考虑到易于操作、易于使用、界面友好等问题。 4.4系统采用Java和MS SQL Server/ORACLE技术开发。 5、功能整体设计要求： 5.1使用方便，界面直观简洁。 5.2系统性能稳定，并具有保证系统和数据安全的可靠机制。 6、系统安全设计要求 6.1保证用户7×24小时登录、业务操作正常。 6.2每月停机维护时间不多于1小时。 6.3数据存储需提供安全技术手段，以便管理员可以选择加密方式进行存储。 6.4数据的完整性与一致性，采用事务方式的完整性，如果是长事务数据，必须进行断点恢复和数据的完整性检验，提供对系统运行故障（例如断电或死机）所导致的数据不一致性的恢复和补偿措施。 6.5数据库的备份（包括自动备份）、恢复（包括灾难恢复）。提供完备的数据库备份（手工备份、自动备份）、恢复（条件恢复、手工恢复）和灾难恢复等功能，在数据意外删除、更改或者系统出现断电、死机、系统崩溃时，能够快速恢复数据库，使用户数据能够正常使用。 6.6平台的上层与底层管理分离，采用独立的底层账号的方式维护平台使用者的权限及平台学期时间、功能模块等基础设置，确保系统的稳定性、安全性。 6.7云存储。在不可抗物理灾难下提供对数据的云存储功能，并提供相应安全维护说明及技术条件。 7、系统运行环境要求： 7.1服务器：保证系统可以运行在LIUNX操作系统平台上；支持MS SQL SERVER 2005 /ORACLE10g/以上数据库系统。 7.2客户端：支持Windows2000、Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows 8等操作系统。 7.3浏览器：支持IE6.0以上版本，包括IE7/8/9/10，以及其他常用浏览器，如火狐Firefox、360安全浏览器、遨游等。二、总体需求： 1、用户统一登录身份认证：湖口二小数字校园平台要求，每个用户登录后。后台将其代表的身份与平台使用分级权限自动识别，自动加载。所有数据统一由管理员进行管理，并预留省级教育信息化平台开放统一认证开发接口。统一认证系统要满足高并发访问、高可靠性、高安全性、多兼容性、易用性。 2、基础数据库建立：数字校园系统基础数据库根据教育部教育管理信息化标准建立，方便与国家教育管理公共服务平台、国家教育资源公共服务平台、省级基础教育资源中心综合信息数据库等系统对接。基础数据库提供多种格式的数据导入导出，方便对原有系统数据的迁移和导出数据进行统计分析。 3、教育教学核心平台：数字校园平台应具有网络备课系统、网络教学系统、学生成长档案袋、教师专业发展评价系统、教务管理系统、行政管理系统、课题管理、设备辅助管理系统、人事辅助管理系统。 4、优质资源联盟共享：数字校园平台需要与共同使用相关平台的联盟学校进行优质资源的共享。满足优质资源的上传、下载、及分类导航、搜索和评价等。 5、个人空间个性化定制：用户登录数字校园系统后进入个人空间，个人空间与数字校园平台的用户身份权限进行绑定。用户可在个人空间发布文章、交友、交流、资源上传，下载相关的功能。 6、集成现有系统与硬件：数字校园平台提供开放开发平台及其它平台接入规范，供学校现有平台经过二次开发加入到统一平台中，包括集成现有的学校门户网站、各类基础教育资源网并可集成学校现有的物联网络，包括校园一卡通信息查询、校园安防系统监控及查询、数字实验室学生使用申请、校园广播和校园电视台的控制和查询、计算机教室管理、电子白板等第三方硬件的集成。 7、终端设备应用延伸：数字校园平台应支持终端设备访问，包括手机、平板、电子白板、一体机、电子书包等设备，用户可以使用终端设备通过终端软件、插件等方式访问数字校园平台进行查询数据、使用资源、操作基本功能等， 8、数据挖掘结果分析：数字校园平台为学校管理层提供数据挖掘分析工具，帮助学校管理层及时了解学校教育教学动向，根据数据反应情况及时做出科学决策，数据挖掘分析工具应提供报表查询定制、数据维度定制功能。三、功能详细需求：			？	？	？
		模块	功能	功能描述
		统一认证	用户管理	平台提供统一用户管理功能，实现对用户账号信息的集中管理。
			角色授权	提供按角色授权功能，在授权管理界面中，提供浏览、排序、查询等管理功能。
			多方式登录	平台分教师、学生、家长等多种身份登陆，每位用户可以通过本人唯一的平台编号和密码登陆，同时也可以用中文姓名、指纹、二维码、电话号码等信息进行登录。
			个人信息管理	编辑个人资料及个人信息显示权限，可以设置接收平台短信的手机号码，设置是否接收系统的群发公告通知提醒短信等操作。
			密码管理	用户登录可修改本账号密码、密码找回问题等信息；忘记密码可以使用多种方式找回密码。
			集成接口	提供丰富的接口，能方便地把不同结构的应用系统集成起来。
		资源管理	综合资源	可浏览、上传教学资源并提供下载及管理功能，可通过资源搜索查询指定资源(资源名称要支持输入模糊关键字)，对资源库进行目录分类及调整功能。
		资源管理	教师教学资源共享	上传的资源要能与其它学校的教师资源共享。
		课堂教学	白板点名	通过白板直接实现点名功能。
			白板评价	通过白板课堂直接调出全班学生名单评价。
			白板网盘	通过白板直接调出系统网盘数据。
			白板录课	直接在白板中启动录制功能录制教师的上课过程包含教师，学生，白板3个画面。
			白板手机PAD操作	使用PAD或者手机远程操作白板，如点名，书写笔记，评价，网盘等等功能。
			学习空间	提供个人学习空间，系统集成各种学习服务和信息，并提供个性化功能模块设置功能。
		发展性评价	学习档案袋	提供学习档案袋功能，全面记录和评价学生的学习成果。
			档案袋评价	提供档案袋评价功能，支持教师、家长和同学对学生的档案袋进行评价。
			班级管理	提供班级信息管理功能，可以批量导入、导出、增、删、改班级信息；对教师账号下对应的班级进行管理，如查看学生列表、查看迟到数据、查看本班课程表、建立班务日志、查看本班活动课情况、查看学生课堂评价；可查询各班本学期截止查询日期综合情况数据列表，如流动红旗数、迟到人数、好人好事、课堂评价批评、课堂评价表扬、学期评语、活动课申报、班务日志、讨论区发贴情况；可以通过短信平台可向学生家长或学生发送消息。
			成绩管理	提供成绩管理功能，支持成绩采集、录入、考试数据分析、评价报表生成等，可设置学生中考等成绩信息，或设置分班考试成绩。
			课程管理	提供课程管理功能，可以批量导入、导出、增、删、改课程信息，支持数字排课、选课、退课等；可设置各班级的排课表；可查询登陆账号的指定日期的课表；可选择查看班级的课程表。
			考场管理	平台根据学生的成绩等信息自动生成考场。
			教学分工管理	可设置、查询各班级的教学分工；设置班级执教老师及班级的课程表信息，可批量处理教学分工。
			年级组长管理	可设置、查询学期年级组长。
			教师评价数据	特定账号（如管理员、学生、家长账户）查看学生、家长对教师的评价数据。
			值周管理	可录入值周数据、迟到数据、值周总表及分数；查看值周总表、分数、学期值周情况安排，各班级值周分数查询；可通过日期查询班级值周情况；可更新值周数据，如上传值周总结、设置流动红旗等操作。
			学期管理	可新增、修改、删除学期信息。
			班务日志管理	班主任或班干部对本班级或该学生所做出的日常记录，可查看各班日志情况。
			学生迟到查询	可通过时间等信息查询班级迟到学生信息及人数。
			学生补卡	学生遗失IC卡的补办。
			功能教室管理	提供功能教室的数据记录及统计功能，为相应管理者提供功能教室的数字管理服务。
		行政管理	公共信息管理	提供学校公共信息管理功能，包括学校公告、通知、新闻、规章制度、校园论坛等。
			内部邮箱	具有写、收、发内部邮件功能，邮件要支持指定收件个人或指定单位成员，邮件要有加密功能收件人需要密码才能读取邮件，且可通过短信通知密码，邮件支持上传单个1G的附件且支持单次上传多个附件，可通过手机短信通知对方查收；能将邮件删除至垃圾箱或彻底删除，垃圾箱中的邮件可恢复；邮箱容量要求个人至少50MB，教师则无限。
			内部短信	可发送短信至指定的个人或特定单位成员，发送成功后能对收信人提示，并可快速回复；对已发送或接收的内部短信能查看记录。
			手机短信	可从平台发送手机短信至指定的个人或特定的单位成员；可查询某时间段班级短信情况；可查系统收到的短信和系统发出的短信汇总情况。
			网络U盘	可按学段设置公共网盘；可上传个人文件至平台存储，新建记事文本，新建文件夹分类；U盘容量要求个人至少500MB，教师则无限。
		人事管理	档案管理	提供档案管理功能，可以对学校教职工的档案信息进行录入、修改、删除、查询、导入和导出。
			教师生日提醒	可查询全部老师生日，并能通过手机短信或内部邮件发送祝福；查询教师生日：可查询本校老师生日，可通过手机短信或内部邮件祝福。
			教学课件分享	提供优质教学课件分享功能，支持教师自由上传和下载多种形式的多媒体课件。
			在线讨论	提供在线社区功能，方便教师开展多种方式的在线交流。
		家校互通	学校通知公告	提供家长了解学校通知公告等信息的功能。
			学生出入校信息	提供家长实时了解学生出入学校信息的功能。
			作业信息	提供家长了解作业布置、作业提交等信息的功能。
			家校通手机查看	可查询各班学生开通家校通情况。
			家长与教师管理	提供家长与教师间进行互动交流的功能。
			第三方互联	能与第三方电信家校通平台互联互通。
		文化生活	数字广播	提供数字广播功能。数字广播：可将学校的广播纳入数字校园平台，只要有网络的地方就通过数字校园平台进广播系统进行设置和调整。
			校园电视	提供数字校园电视的直播和点播功能。
			宣传报道	提供学校读书、文化、艺术、社会等各种活动的宣传报道功能。
			大屏幕显示设置	可设置或审核LED等大屏幕显示字屏；可以通过手机发送短信申请大屏幕显示信息，管理员审核确认在电子显示屏上显示。
			校园视频监控	提供从平台查看校园视频监控功能。
			心理咨询	提供网上心理咨询功能。可使用匿名咨询，并且系统将对心理咨询平台发布的所有消息做访问权限处理，仅个人和心理咨询师可见。
			失物招领	可发布失物招领信息、查询发布的失物列表、拾到时间及失物状态。
			校园检查	可录入各班级卫生、公物、违纪等校园检查分数。
			直饮水管理	平台与学校直饮水设备互联构建直饮水管理系统，学生通过校园IC卡在平台上注册消费，消费数据纳入个人成长电子档案，并进行详细的数据管理。
		物联网络	校园一卡通	可以与校园一卡通系统对接，实时查询一卡通使用情况。
			电子白板	提供与电子白板教学功能集成。
			指纹识别	提供与指纹识别机链接，实现用户利用指纹识别来登录系统。
			实物展台	提供与实物展台功能集成。
			LED屏幕控制	可设置LED等大屏幕显示字屏。
			光标阅读机	提供光标阅读机连接，实现在线阅卷功能。
			数字电话	提供与数字电话系统连接，实现电话发送通知及电话查询服务。
			安防监控	提供学校校园监控设备对接，实现教室、校园周边在数字校园平台和其他终端上观看监控。
人民币（大写）：		？

2、此项目为交钥匙工程，投标价格包括制作、运输、保险费、利税、管理、劳务、运杂、装卸、安装、售后服务及政策性文件规定等所有费用，采购方不再单独支付任何费用。

3、投标人投标时须提供针对本项目的三年或以上的售后服务承诺原件（承诺函需包括服务内容、维修响应时间、故障应急方案等），且承诺在质保期内提供免费的升级、维护服务（质保期以项目验收合格之日起）。

4、质保期内中标方需指定专人或专职小组提供7*24小时服务，必须在1小时内赶到现场，根据实际解决故障问题，保证系统正常运行。

5、投标时投标人必须提供投标文件的正副本各1份。

6、项目预算：6.5万元

7、交货时间与地点：中标后？？个工作日内在合同指定地点交货；
？？？？8、付款方式：货到验收合格后付款。

报价单位（公章）：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？报价日期：？年？月？日

法人代表（签字）：

报价联系人：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？联系电话：

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？ 2015年6月18日？？

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二、投标要求及有关事项：

1、报价单须电脑打印，不得涂改。同时须以信封密封，并在密封口加盖单位公章。

2、投标设备不得低于招标要求，否则视同无效投标。凡于招标文件中不一致之处，在偏离栏中注明，否则视同一致；且只能在同品牌同系列中进行正偏离，否则视同无效投标。

3、第一次参与交易中心政府采购的投标人须提供本单位的营业执照、组织机构代码和税务登记证复印件且与报价单等相关资料一并密封在同一信封内。

4、报价单有效期5天，公示期过后领取中标通知书，领取后1个工作日内签订合同，并严格按照合同供货，否则取消中标资格，甚至一个月投标资格；

5、报价单须在2015年6月25日15：00时前送到湖口县公共资源交易中心政府采购股，过期不再接收。如有问题，请及时反馈给采购股。电话：0792-6320051，18720260163。联系人：周全。

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