智慧书法进教室 采购需求和普及度如何？

智慧书法教室的普及程度如何？政府采购信息报记者带着问题在第82届中国教育装备展示会（以下简称教装展）现场寻找一番，虽然从书法课堂服务商、学校教师和教育主管部门得到的答案各不相同，但都希望能够通过不同方式来提高书法教育在中小学的应用普及率。

需求大但配置不足

作为教育装备细分领域，搭上了“科技快车”的书法课堂已成为教装展的热门展区之一，参观者和体验者众多。进入教装展公众服务大厅，记者就被“华文众合”的醒目标识吸引过去，该公司展出的第8代智慧书法教室引来无数观众驻足体验。根据现场专业人员的规范指导，记者着手临摹体验书法课堂中的“智慧”体现在哪儿。

“书法教室的配置，需要选择远离噪声较大的场所。”华文众合董事长向大凤表示，智慧书法教室市场需求大，希望通过由点及面的方式，全面提升书法课堂进入中小学的普及率。

“教育装备行业具有产品种类繁多、标准涉及面广等特点，将书法教育纳入中小学的标准课程在行业已推广数年，它就像2000年前后全国普及应用计算机教室一样，需要时间的沉淀。”广东广视通科教设备有限公司副总经理肖洁认为，全国推广书法国学教育，普及应用率已大大提升。“但从全国来看，我们离所有中小学校都配置1间书法教室的目标还很远。”

接受记者采访的多位业内人士认为，技术与传统书法课程结合的智慧书法教学形式，已成为解决当前书法教育问题的有效方式。“书法教育进入教学课堂，首先面临的就是师资力量不够、学生兴趣浓度不够、教学设施条件不够等三个现实问题。解决书法示范不规范、教学力量不充足、书法教学资源短缺等问题，需要从标准上来规范实施。”天津市海河教育园区南开学校校长吕梅表示。

记者了解到，中国教育装备行业协会归口并发布实施的团体标准《T/JYBZ 007—2019中小学智慧书法教室装备规范》，主要起草单位包括华文众合、北京市第一中学、浙江省教育技术中心等15家机构。“这份文件对中小学书法教室的资源配置进行了规范和标准引领。在全国范围内解决书法示范、教学设施、教学资源等发挥了重要作用。”中国教育装备行业协会副会长夏国明说。

所谓智慧书法教室，团体标准定义为在保留笔墨纸砚和传统书法临摹练习的前提下，提供丰富的碑帖、示范视频等教学资源，以现代信息技术为支撑，提升书法教育教学效率的专用教学场所。

需求与普及率正相关

在政府采购市场，智慧书法教室设备或临摹云平台的项目采购需求近年来有所提升。正福易找标大数据统计显示，2023年1月至10月，全国与智慧书法教室设备相关的采购项目达118个，累计采购规模超过1.7亿元。

“智慧书法课堂作为其他信息化设备，我市2020年以来已陆续采购多批中式仿古书法桌、笔墨纸砚、数字书法教学系统、书法凳等设备，用于全市各中小学。”广东省阳江市教育局教育装备中心相关负责人在教装展上表示，该市项目采购需求主要满足学校书法艺术等课程开设需求，同时全面提升全市素质教育工作水平。

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