交互式教学设备采购专题（上）

　　随着各式电子化教学方式的兴起，我国迎来"云教育"时代，目前一批试点城市率先利用信息技术全面提升教学质量

随着国家对教育信息化投入力度的加大，电子白板在各地各学校得到应用普及。

　　教师站在讲台上不停地用粉笔板书，学生坐在下面机械地听、记笔记……这是我们印象中的课堂教学情景，也是传统的以教师为中心的教学模式。该模式侧重于信息从教师向学生的单向传递，缺乏信息的互相流动，不利于调动学生的积极性，被称为"填鸭式"教学。近年来，随着国家大力发展教育信息化，一些农村地区薄弱学校的状况得到改观，有越来越多的学校教育步入了信息化的轨道。

　　电子教学变单向灌输为双向互动

　　教师单纯讲课、学生机械听课这种教学模式，只能充分地将教师和书本的思想灌输给学生，也就是一种注入式的教学方法。机械式地灌输知识，一方面，不注重对学生的理解能力和实际工作能力的培养，缺乏一定的启发性；另一方面，无法及时得到学生的反馈，不利于他们对知识的消化与吸收。

　　近年来，教育信息化的不断普及给传统的教育模式带来了一定的冲击，一些地区的学校借助电子化设备，逐步尝试交互式教学。此种教学模式强调以学生为中心，要求学生成为信息加工的主体；同时，要求教师不再只是专业知识的提供者，而是学生主动学习的帮助者、促进者，使师生在和谐、愉快的教学情境中实现互动。互动式教学模式应该是教师精心设计教学环节和教学方式，并利用多种教学媒介，帮助和鼓励学生积极思考、主动参与，促进师生间和生生间的全面交流和集体学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力的一种教学模式。

　　互动式教育不仅要求教师具备传统教学方式下的知识储备、积累，还要求教师掌握一定的多媒体教学技术。多媒体教学设备包括投影机、电子白板、电脑、音视频设备等。只有熟练运用新的电子手段，采用新的模式，才能实现教学中的双向互动，更好地调动学生的积极性，达到更好地培育学生的创新能力和实践能力的目的。

　　"电子书包"使教学实现"无纸化"

　　伴随着各种新技术的发展，在课堂教学中出现了越来越多的电子产品身影，这不仅改变了传统的教学模式，也让曾经跃然纸上的文字逐步变成了"电子书包"中的各种字符，"无纸化"教学成为现实。

　　电子白板、投影机、交互式多媒体讲台……这些电子设备从概念逐渐变成了教育教学中的前沿设备。在一些率先试点教学的区域，电子化教学收到了非常好的效果。

　　近期，上海市普陀区曹杨实验小学正在进行"电子书包"试点项目，打造"智慧课堂"。全校656名学生、60多名教师，人手一台平板电脑。该校是上海市第一所全员试点"电子书包"项目的学校。设备采购的相关经费由上海市教委和普陀区教育局共同承担，利用平板电脑增强课堂的趣味性和互动性，实现优化教学的目标。

　　此外，湖北恩施龙凤新区的"教育云"建设项目目前正处于校园网络基础设施建设阶段。据了解，项目建设完成后，会集合校方的需求，统一规划设计数字校园综合管理平台，将教师、学生和家长三方联系起来，为学生打造更安全、便捷、健康的生活与学习环境。目前，该校教师授课环节已实现电子交互应用，即教师通过电子课件将课程演示给学生，学生通过电子白板可进行答题互动。而且不同区域的学生还可以在综合反馈结果后实现同步效果显示。

　　教育信息化投入逐年增大

　　教育技术的更新与快速发展，离不开我国政府在教育信息化方面的持续投入。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确提出要保障经费投入。其中，要求各级政府优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出的重点领域优先保障。严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使在校学生人均教育经费逐步增长，保证教师工资逐步增长。按增值税、营业税、消费税的3％足额征收教育费附加，专项用于教育事业。提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，这一比例在2012年达到4％。

　　在国家教育规划纲要的引领下，各地政府也根据自身情况制定了地区详细的教育信息化发展实施细则。近期，云南省教育信息化工作会议上透露消息，截至目前，云南省教育信息化经费投入超过10亿元，建立校园网的学校达到862所，所有本科院校和38.9%的高职高专院校接入了中国教育和科研计算机网。云南省提出，今年全省将新增2000多所中小学接入宽带，确保50%以上的中小学实现宽带接入。到2015年，建成主干网络带宽达到万兆、覆盖全省各级各类学校的云南教育网，宽带接入学校比例达到90%以上。

　　教育行业相关专家认为，未来5～10年将是我国教育信息化大踏步前进的时期，云计算的应用也将逐步落地到教育行业，既提升教育信息化水平，又将拉动教育行业的IT采购热潮。

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　　何为交互式教学？

　　交互式教学是个性化教学的重要组成部分。交互式教学是指在教学过程中，教学媒介与学习者之间的双向信息流动。在交互式教学活动中，交互行为经常发生在教师与学生之间、学生与学生之间和学生与教学内容之间。