据CBIResearch数据显示，上半年国内显示器市场总体销量接近380万台，销售额接近60亿元，与去年同期相比，销量增长23.3%。其中教育行业显示器应用市场的总投资额为7.8亿元，同比增长11.6%。以校园网和远程教育建设为主体的教育信息化工程大幅增加了我国教育行业显示器应用方面的投资。

    由于教育行业采购设备的特点及采购过程，决定了其采购方式多集中在招标上，同时也包括厂商采购、系统集成和分销商采购等。显示器作为一个单独的配件对教育行业的影响力在逐渐提升，因此单独采购显示器在教育行业已经成为可能并实施。

    应用现状

    据有关数据显示，今年上半年，行业应用依然是显示器产业的主要增长点。首先，“校校通”工程的进一步落实使文化教育领域的采购比例保持一定的增长，在上半年教育应用占据13% 左右的市场份额；其次，在电子政务工程实施的推动之下，政府采购的份额也会在今年上半年有明显增长；而企业的信息化建设也进一步推动显示器市场的发展。

    我国垂直市场中教育行业占据了13.2%的市场份额，成为众多显示器厂商必争的行业蛋糕。以前自有品牌显示器更多地依赖于DIY市场，而在上半年随着国际国内品牌PC整机的价格不断接近大众的消费能力，DIY市场相对萎缩，品牌显示器的生存空间进一步缩小，因此各厂商争先拓展行业市场，尤其集中在教育、政府、科研、医疗、金融、交通等显示器使用和需求较高的行业市场。

    教育行业用户对显示器的主要用途集中在教学应用和教育办公中，而用于设计和其他方面的相对较小，因此厂商针对教育行业用途特性量身定做的显示设计必将更具优势。教育行业中显示器应用品牌以国外品牌三星、飞利浦、LG、优派等居多，可见国外品牌认知度明显高于国内品牌，但国内品牌AOC、BenQ和MAG以其各自独有的优势在教育行业口碑也非常不错。
    从有关资料可以看出，教育行业用户选择显示器有针对性。针对于一般的教学应用选择普通的CRT；对于CAD、图形图像设计教学选择19寸及以上的高档CRT显示器；对于普通的教育办公用户则更多的选择液晶显示器。

    采购现状

    根据权威机构对教育行业信息化建设流程进行研究，发现对项目进程具有影响作用的部门有：上级主管部门、单位业务部门、本单位IT部门、本单位主管等部门。其中主管部门和IT部门是信息化建设决策的主要力量，而且在不同阶段其影响力各有侧重。其中采购流程分如下几个阶段：

    需求分析阶段，该阶段是信息化建设项目的第一步骤。教育行业在业务需求分析的过程中，对其影响力较大的是本单位业务部门和本单位IT部门，而上级主管部门的影响力相对偏弱；项目立项审批，在信息化项目立项审批阶段中，对其影响力较大的是本单位主管，其次是上级主管；项目实施阶段，该阶段包含了项目设备选型、采购审批、采购实施三个过程。在设备选型上本单位IT部门的影响力最大，而其他部门的影响力指数相对较弱。在采购审批的过程中本单位主管的影响力最大，其次是上级主管部门。在采购执行中，本单位设备处的影响程度最高，其次是上级主管部门。

    采购PC的时候单独采购显示器，这是继液晶产品出现后慢慢形成的行业采购方式。以前行业用户对整机的性能和采购比较重视，随着显示器认知度的逐渐提高，用户感受到对PC的体验更多的是通过显示器来体现的。加之对行业用户而言，在满足需求的同时，成本是第一考虑的因素，因此，显示器的单独采购成为可能，显示器作为一个单独的配件对教育行业的影响力已在逐渐提升。

    教育行业在信息化项目设备采购中，设备招标是采用最多的采购方式，占到35.1%；通过向分销商采购占到29.5%；而通过直接向厂商采购、系统集成商代理等其他方式进行设备采购的比例相对小一些。影响教育行业采购最大的因素就是价格，其次是产品质量、功能和品牌等因素。

    由此可见，在教育行业显示器厂商制胜的法宝就是价格和品质，当然作为PC中最独立的外设产品，显示器在相关的技术参数方面是教育行业用户关注的焦点。比如在CR