近日，北京市教委布置了中小学管理信息系统（CMIS）推广应用及与2005年中招报名信息相对接的工作。据了解，此前CMIS先期在东城区进行了一年试点，经总结效果不错后，决定今年在全市全面推广，而且今年还将进行高考、高中会考报名的CMIS应用试点。

      “它是一个教育数据平台，记录学校、教师、学生等各类基础数据。教师可以用此开展教学管理，为学生做综合评价;家长可实时查询学生的基本信息和在校学习情况;学校可进行考勤、教育质量分析等。”北京市教育局一领导如是说。
实际上，CMIS是依据教育系统相关法规和管理规范，结合北京市教育实际开发的一套管理软件。它的应用，意味着中小学教育信息化工作正在由硬件建设转向全面应用;也意味着教育电子政务中很重要的一个数据采集、建库的工作将引领国内教育信息化，成为下一轮的热点。

      抓数据，其实就是抓教育电子政务，而教育教学数据的涉及面非常广，涵盖了教育行政部门和学校日常管理的方方面面，包括学生、教师、教学、科研、体卫、设备、房产、办公等业务管理信息，需要按照各个业务系统建立不同的业务模块，各个业务系统之间的信息要能互联互通共享。

      此外，值得深思的还有:这样的CMIS工程将带动多少商机？全国还有多少城市将建设类似系统？教育信息化充满了机会，对于尚不成熟的教育IT企业来说，意味着淘汰，而对于了解用户需求、精心耕耘教育领域的IT企业来说，却是个方兴未艾的契机。