从1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》，到九年义务教育基本普及，用时14年。这段时期，教学大多利用文字或图片来进行。对孩子来说，枯燥无味很难集中注意力。在此之后，经过20年的发展，互联网在教育行业得到全面普及。多媒体教学开发了新的教学路径，但是在教学效率方面仍旧不太理想。

 

威尔文教展台

 

　　随着科技不断发展的现在，又有什么新生事物将会成为下一个改变教育行业的新科技元素？这一问题，记者最近找到了答案。

 

　　第77届中国教育装备展上，威尔文教科技有限责任公司（以下简称“威尔文教”）携VR超感教室、VR超感学习角两款拳头产品前来参展，吸引了大批参观人员驻足体验。

 

　　“之前VR在教学中的应用程度以及范围都没有得到很好的推广与普及，随着具备高速率、低延迟、广连接特性的5G技术不断推广应用，原来的反应缓慢、卡顿、教学内容单一、实验教学成本高等问题都将得到很好的解决。比如，原来化学教学中涉及腐蚀性、有毒、易爆炸的液体或固体的实验，用VR的方式进行实验可以大幅降低风险，同时还可以在实验过程中将不可逆的问题通过VR进行反复的操作并进行数据分析。可以预见，VR教育距离普及还有一段路程要走。虽然普及之路漫长，但是仍然期待着VR教育全国普及的到来。”谈及VR教育的发展方向，该公司副总经理李旭告诉《政府采购信息报》记者，随着5G商用的落地，利用VR技术来提升学习体验的需求将会倍增，与之关联的产业将得到较大程度发展。

 

　　在威尔文教工作人员王伟的帮助下，记者佩戴了由威尔文教研发的VR超感学习机。睁开眼的一瞬间，3D具象化知识教育教学场景十分令人惊艳。“对比不同的教学方式，这种沉浸式教学，降低教育成本的同时，有效避免了实验操作的安全风险，进一步提高了学生对学习的兴趣与动力。”据王伟介绍，除了搭载丰富的课程内容除了涵盖了K12中小学系列大纲课程，还附带了红色教育、安全教育、定制化特色课程等。相比常规的教学方式，课堂变得更加生动形象，学生在学习过程中趣味性更强了。

 

　　走进VR超感学习角体验区，2个体验者正带着VR眼镜站在一人高的全景显示区前互动学习。据李旭介绍，VR超感学习角体验区内置多个VR科普内容，主要适用于文化纪念馆、教育基地、科技馆、图书馆、少年宫等场景。

 

　　“准确的说，VR教育发展尚且不足三年。未来5G商用完全成熟以后，学习体验将会更丰富。作为下一个改变教育行业的新科技元素，VR将逐渐成为我国几十万所学校的标配。仅这一处，即将开启万亿级市场。”李旭表示。